Главная
Регистрация
Вход

Воскресенье 25.08.2019   21:11


     

Приветствую Вас Гость | RSS

                                    

    БИОШКОЛА      


Меню сайта

Категории раздела


        
 
Календарь
«  Август 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Архив записей

         
          
   
 
 Новости сайта 
 

 

Летние задания 

Цель – накопить сведения, нужные для последующего изучения того или иного раздела школьной биологии.

 

 

7класс -8класс.

Тематика летних заданий по курсу «Человек и его здоровье»

1. Изучение факторов, влияющих на рост и физическое развитие организма:

1) анкетирование по темам:

состояние своего здоровья,
– степень тревожности,
– характер питания,
– двигательная активность,
– режим дня;

2) самоконтроль показателей своего физического развития в течение летнего периода (учебного года);
3) прогнозирование своего роста с помощью различных методик;
4) определение гармоничности физического облика своих родителей;
5) анализ факторов, влияющих на физическое состояние организма, и определение путей самосовершенствования.

2. Проведение эксперимента по формированию и торможению условного рефлекса, наблюдение за рефлекторным поведением человека и животных.

3. Работа по профессиональной самоориентации «Выбор профессии».

4. Сочинение-реферат на тему «Красота как биологическая целесообразность».

Задания учащимся 6-го класса.

Задание 1. Коллекция насекомых. Поймать, заморить и засушить, затем наколоть на ватник различных насекомых: бабочек, жуков, мух, стрекоз (по одному экземпляру каждого вида). Около насекомого укрепить бумажку с номером; в дневнике около номера записать, когда и где данное насекомое поймано.

Задание 2. Изучить фауну пня (зарисовать, сфотографировать).

Задание 3. Жуки-дровосеки. Найти в лесу несколько жуков-усачей (дровосеков), заморить их и засушить. Смонтировать жуков на ватнике вместе с кусочками коры, на которой они были пойманы.

Задание 4. Жизнь муравьев. Найти в лесу муравейник и зарисовать, а затем сфотографировать его. С какой стороны дерева он расположен? Из какого материала муравейник построен? Пронаблюдать за поведением муравьев утром, днем, вечером; в яркую солнечную и пасмурную дождливую погоду. Найти дорожки, проследить, куда они ведут. Пронаблюдать, каких насекомых муравьи носят в муравейник. Оформить проект.

Задание 5. Рыбы. Указать, в каком месте (в реке, пруду) местные любители ловят рыбу. Пронаблюдать за ловлей и узнать, какие рыбы водятся. Выяснить, реагируют ли рыбы на движение и шум на берегу реки.

Задание 6. Лягушки. Пронаблюдать, как лягушки передвигаются в воде и на суше, чем питаются, как добывают корм. Записать время, числа, месяцы “лягушачьих концертов” (по возможности записать “концерт” на аудио-носитель).

Задание 7. Птицы. Изучить орнитофауну водоема, леса, луга, поселка. Пронаблюдать за поведением птиц.

Задание 8. Гербарий листьев, поврежденных различными насекомыми.

Задание 9. Сфотографировать, по возможности, гнезда птиц.

Задание 10. Бабочка-капустница. Поймать, заморить, расправить, засушить, а затем наколоть на ватник несколько бабочек-капустниц. В фиксирующую жидкость собрать гусениц с капусты. Найти куколку, приколоть на ватник. Засушить лист капусты, поврежденный гусеницами. Оформить коллекцию.

Задание 11. Изучить орнитофауну парка.

 5класс   (Задания по выбору)

Задание 1. Гербарий простых и сложных листьев.

Задание 2. Листья разных мест.

Задание 2. Фотогербарий грибов или влажные препараты.

Задание 3. Коллекция сухих плодов и влажных препаратов.

Задание 4. Коллекция соцветий.

Задание 5. Корни разных растений.

Задание 6. Развитие ветки обрезанной и необрезанной. Весной зарисовать две, расположенные рядом на дереве ветки – только что обрезанную и необрезанную. Заметить их (привязать свободно тесемкой), а в августе снова зарисовать обе эти ветки – есть ли разница в их развитии.

Задание 7. Собрать семена подсолнечника, бахчевых культур, сорных растений с целью передачи в зоопарк для подкормки птиц.

Задание 8. Пень. Рассмотреть пень недавно спиленного дерева, зарисовать его. Обозначить на рисунке кору и древесину. Записать число колец на древесине и указать, с какой стороны (южной или северной) кольца шире.

Задание 9. Два слоя почвы. Выкопать ямку глубиной 50 см. Одну из стенок гладко срезать лопатой и срез зарисовать цветными карандашами. Измерить толщину верхнего (темного) слоя почвы и рядом с рисунком записать: “Толщина верхнего слоя… см”. Сравнить верхний и нижний слои – где больше корней, где больше камней, какой слой темнее, какой рыхлее.

Задание 10. Оформить фотогербарий деревьев и кустарников городского озеленения, пришкольного участка, дачи, лесопосадки, парка и т. д.

Задание 11. Береза, дуб, липа. На листе плотной бумаги размером 20 Х 30 см с левой стороны нарисовать контуры деревьев, с правой прикрепить веточку с листьями, а под рисунком – кусочек коры, а также плод и цветок.

Задание 12. Коллекция грибов-трутовиков, лишайников, мхов, хвощей.

Задание 13. Гербарий сорных растений.

 

 

 

*Нанотехнологии для школьников./Образовательная онлайн-платформа/ (ссылка)

Начни свое путешествие в мир естественных наук и нанотехнологий вместе с командой Стемфорда. Развивайся, общайся и выбирай будущую профессию!

 ГОТОВИМСЯ К ГИА ПО БИОЛОГИИ.

Информация из сайта: Мое образование 

Быстрые тесты 
по 20 вопросов

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

ПОДГОТОВКА К ОГЭ

Все онлайн тесты на сайте бесплатные и не требуют регистрации

Тесты для 11 класса

Тесты для 9 класса

Тесты для 10 класса

Тесты для 8 класса

**Скачиваем электронные приложение к учебникам биологии из-во Дрофа. ( бесплатно)

6класс     скачать (460 Мбайт)           7 класс    скачать (660 Мбайт)
 
8 класс     скачать (598 Мбайт)         9 класс* скачать (457 Мбайт)
 
 

Данный сайт в проекте Всероссийского интернет-каталога «Сайты образовательных учреждений и педагогов Российской Федерации»

 
 

 


    Поздравления и пожелания 
Наш опрос

Полезные ссылки
  • Сайт школы 68
  • Департамент    образования Тюмени
  • Сообщество uCoz
  • Сеть творческих      учителей
  • Ваш психолог

  • Статистика



    Поиск

    Copyright MyCorp © 2019